【庄子·道家·道教研究】
王船山《庄子解·达生》之儒道会通………………………………………………………………………………蔡家和 （1）
知天之所为，知人之所为——读《庄子·大宗师》篇札记…………………………………………………桂珍明（9）
论《老子》“信言不美，美言不信”的章次与本蕴……………………………………………………………韩少春（15）
·海外研究新动态·
道学之道…………………………………………………………………………………………………弗拉基米尔·马良文（21）
中国特色社会主义制度的人民性特质………………………………………………………………………………龙丽波（26）
中国共产党劳动教育思想对传统劳动教育思想的超越…………………………………………………………周海涛（31）
新时代高校教师意识形态工作困境与建设路径分析……………………………………………………………林秀君（36）
文学研究
枚乘集的文献史……………………………………………………………………………………………………………刘明（41）
灾害危机与文学书写——苏州民歌视阈下的1923年日本关东震灾…………………………………………代华（50）
历史学研究
理解当代地方政府行为：70年历史演化及其逻辑………………………………………………………………赵麦茹（54）
略论西汉丞相职权弱化及其影响……………………………………………………………………………………孙喆（67）
提法使与清末各级审判厅的筹建——奉天审判厅筹建问题再审视…………………………………………史新恒（73）
刑事责任年龄重新界定之比较研究——以《大清律例》和现行《刑法》为主线………………………赵青娟（78）
社会变迁视角下乡村治理的制度困境及破解之道………………………………………………………………赵晨（86）
教育学研究
“新基础教育”的教师研究性变革实践学习研究——以教师现场学习力为视角………………………周亚东(92)
我国教学评价思想变革与发展的文化反思…………………………………………………………………………吴佩蓉(97)
基础教育阶段劳动教育的实施路径和保障措施…………………………………………………………………严莹(103)
创新与竞争贯通之道论衡——评《知识产权与竞争法贯通论》……………………………………………王济东(106)
